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News Center人1α羥化酶（1-Hydroxylase）試劑盒（ELISA）使用說明書本試劑盒用于體外定量檢測血清、血漿、組織、細胞上清及相關液體樣本中人1α羥化酶（1-Hydroxylase）的含量。有效期：6個月保存條件：2-8℃實驗原理試劑盒采用雙抗體一步夾心法酶聯(lián)免疫吸附試驗（ELISA）。往預先包被人1α羥化酶（1-Hydroxylase）捕獲抗體的包被微孔中，依次加入標本、標準品、HRP標記的檢測抗體，經(jīng)過溫育并*洗滌。用底物TMB顯色，TMB在過氧化物酶的催化下轉化成藍色，并...
不平衡因素靜息膜電位的產(chǎn)生目前認為有三個基本的因素：①細胞內(nèi)外離子分布的不平衡，②膜上離子通道關閉和開放對離子產(chǎn)生不同的通透性，③生電性鈉泵的作用。Bemstein根據(jù)正常情況下細咆內(nèi)K+濃度總是超過細胞外K+濃度許多倍的事實，提出靜息膜電位產(chǎn)生的機制是細胞內(nèi)外K+的不均衡分布。根據(jù)測量的結果，在靜息狀態(tài)下，細胞內(nèi)的K+濃度超過細胞外的K+濃度，而細胞外Na+濃度超過細胞內(nèi)Na+濃度很多，在這種情況下，K+有一個順著濃度梯度向細胞膜外擴散的趨勢，而Na+有向細胞膜內(nèi)擴散的趨勢...
煩惱初論有情，有欲，就會有煩惱。沒有煩惱的人，要么是死人，要么是傻瓜。在日常生活中，誰也無法擺脫煩惱，只要有情有欲，就會有煩惱。從嬰兒呱呱墜地，要吃奶、要保暖、要適應這個全新的世界，種種煩惱也就隨之而來。要長大，不得不離開父母和溫暖的家，去上幼兒園——煩!到了入學年齡，整天要學習應付考試，為上太學而拼搏——煩!所學專業(yè)不喜歡，家長有要求，學校有規(guī)定，自己沒有選擇余地——煩!少男少女，為情所困，酸甜苦辣大雜燴——煩!畢業(yè)出路，是抱鐵飯碗，是下海?是留在國內(nèi)，還是去國外?選擇多多...
科學應對流感科學應對流感歷史悠久。大量史料揭示：科學應對流感與健美關系密切的針灸、導引與體育都可以追溯到遠古時代。起源于印度的具有健身、抗衰、美容功效的瑜伽術相傳已有5000年的歷史。中醫(yī)療法早在原始社會就已產(chǎn)生。據(jù)傳說，遠在4600多年前，黃帝(軒轅氏)的大臣俞跗就在先人經(jīng)驗的基礎上總結了“古代八法”(貫通法、補氣法、揉捏法、和絡法、推蕩法、疏散法、舒暢法、叩擊法)。關于俞跗運用治病的故事在《史記·扁鵲倉公列傳》《說苑》《韓詩外傳》等書中均有記載。筆者從多年潛心研究與實踐中...
你會焦慮嗎？生活中，我們常常遭遇焦慮。應付考試時，當眾發(fā)言時，與人相識時，面臨人生重大難題和選擇時……幾乎任何一個與我們的生存與發(fā)展有關的情境以及超出我們預料之外的情境變化，都有可能引發(fā)焦慮。另外，焦慮與煩惱也不同。煩惱主要是對已經(jīng)發(fā)生的事件而言，而焦慮是指向未來的。焦慮時有植物神經(jīng)系統(tǒng)的功能激活，但也不同于應激(stress)，因為焦慮的主題是危險，當個體感覺到危險時就有焦慮產(chǎn)生，而應激可在各種內(nèi)外刺激時發(fā)生，不管刺激焦慮(anxiety)是一種情緒狀態(tài)，是一種內(nèi)心緊張不安...
靜息膜靜息膜電位的產(chǎn)生目前認為有三個基本的因素：①細胞內(nèi)外離子分布的不平衡，②膜上離子通道關閉和開放對離子產(chǎn)生不同的通透性，③生電性鈉泵的作用。Bemstein根據(jù)正常情況下細咆內(nèi)K+濃度總是超過細胞外K+濃度許多倍的事實，提出靜息膜電位產(chǎn)生的機制是細胞內(nèi)外K+的不均衡分布。根據(jù)測量的結果，在靜息狀態(tài)下，細胞內(nèi)的K+濃度超過細胞外的K+濃度，而細胞外Na+濃度超過細胞內(nèi)Na+濃度很多，在這種情況下，K+有一個順著濃度梯度向細胞膜外擴散的趨勢，而Na+有向細胞膜內(nèi)擴散的趨勢。B...
神經(jīng)元靜息電位(restingpotential)是指神經(jīng)元未受刺激時存在于細胞膜內(nèi)外兩側的電位差。在所有被測量過的神經(jīng)元中，其靜息膜電位都在—30-—90mV之間。例如海馬CAl區(qū)的錐體細胞的靜息電位在—60mV左右；視網(wǎng)膜上的視桿細胞的靜息膜電位約在—30-—40mV之間。大腦皮層的錐體細胞靜息電位在—60——80mV之間。我們把膜兩側里正外負的狀態(tài)稱為極化。而膜電位的數(shù)值向負值減少的方向稱為去極化(depolarization)，向負值增大的方向稱為超極化(hyperp...
人為什么要呼吸這些天來，保羅叔叔的家人灃意到他有些不尋常的心事。他想給侄r+講授化學基礎知識的4．t-戈0，已經(jīng)在腑海中成形。兇為他認為，化學是在實際應用一Jizui多產(chǎn)的一門科學。他問自己：“這兩個可愛的孩子+將來會從事什么T作呢?他們會成為制造家、工匠、機械師、農(nóng)民，還是別的什么呢?誰知道呢?但無論如何．有一件事是可以確定的，那就是：無論他們將來從事何種活動，能夠把他們做出來的東西解釋得清清楚楚。也就是說，有必要讓他們掌握點兒科學知識。我希望我的侄子們知道：空氣是什么，水...
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